Eğitim Felsefesi
Düşünen, Tartışan ve Üreten Nesiller
Dünyada yaşanan hızlı değişime paralel olarak, bilgi üretim hızındaki artış ve ezberciliğe yöneltilen eleştiriler; ülkeleri eğitim üzerine daha fazla düşünmeye ve alternatif arayışlara yöneltmektedir.
Artık amaç; tek tip bireyler yetiştirmek değil, düşünen, sorgulayan, tartışan ve üreten nesiller inşa edebilmektir.
Bu çalışma; geçmişten günümüze eğitim alanında yaşanan dönüşümleri, alternatif eğitim modellerini ve yeni arayışları ele almakta, sonunda ise özgürlükçü ve insan merkezli bir felsefi yaklaşım önermektedir.